有很多人会说固执并没有错。这意味着一个人是持久的，没有被同化。我想说的是，这里的固执不是积极的坚持或坚持原则。易水医方这是一种极度敏感、极度自尊的行为，是面对不同意见时拒绝反思、倾听和学习的表现。它甚至可以发展成过度的偏执和固执，在这一点上，它很难成长。也有很多人把固执当作一种张扬自我的个性，仿佛有一天一旦不固执了，那就会随波逐流，变得毫无特色。其实这是一种错误的想法，错误地把棱角固执地当成人格，会把棱角和人格混为一谈。一些阻碍你的棱角应该被磨平，让你变得更圆润，但这并不影响你是谁。一个真正杰出的人会保持他独特的个性。因为他们意识到，固执不是一种独特的个性，而是一种性格缺陷。是固执阻碍了良好性格的形成。它往往会让你变得更极端、更不宽容、更不聪明，并阻碍你学习、思考和接受新事物的能力。美国心理学家乔治·凯利曾提出“个人构念理论”。个人构念是由一个人过去的经历、期望、评价、思想等形成的观念。当一个人面对相同或相似的情况时，他会在脑海中呈现自己以前的经历，从而对问题或情况做出判断。当你的认知能力较低时，你头脑中的个体构念往往是一维的、不灵活的。所以当你遇到问题时，你的个人构念提供了一个狭隘的回应，但它变成了你的全部。你错误地认为这是最好的做法，没有其他的可能性。你看的越多，读的越多，经历的越多，独立思考的越多，获得的知识和经验越多，你的个人构念就会变得更加丰富和充实。对于同一个问题，你不会只坚持一个答案，你有几个可能的答案。如果你把它表示为一个数学集合，低认知的个体构念是A，高认知的个体构念是B。B包含A, B中还有其他的集合(C, D, E…)。例如，认知能力低的人坚持认为上学或上大学是没有用的，大学毕业生比那些没有小学毕业的人挣得少，钱是他们的唯一标准。除了金钱，认知水平高的人还衡量工作机会的选择，自身潜力的发掘，精神兴趣的提高，多元化的学习等等。认知能力高的人往往更愿意提升自己。所以过了一段时间，当你回过头来看看你做了什么或者思考了它，你倾向于添加更多的可能性。因为你又在进步，你的认知水平又在进步。这就是为什么一个人知道的越多，就越知道自己的无知。因为你的认知水平越高，你就越明白外面有一个巨大的世界，你不需要学习。你不能这么固执。你必须谦虚，走在学习和理解的道路上。因此，真正有权势的人都是谦虚的。正如苏格拉底所说:“我唯一知道的就是我一无所知。”因为认知能力低，个人视角太小，想法单一，缺乏判断，所以表现的比较固执。因为他们是如此的固执，他们拒绝学习和倾听别人。